Resumen

MELO, SAVANA DINIZ GOMES; SOUSA, JOCELI DE FÁTIMA ARRUDA  y  VALE, ANDRÉA ARAUJO DO. La reorganización del trabajo docente en la educación superior en el contexto de la pandemia del covid-19. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2022, vol.38, n.1, e122790.  Epub 02-Oct-2023. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol38n002022.122790.

El artículo problematiza el trabajo docente en la educación superior en Brasil, a partir de su reorganización en el período de la pandemia de COVID-19. Se basa en una investigación bibliográfica y documental. Utiliza fuentes secundarias, como artículos, documentos de sindicatos de empleadores, material periodístico sindical, etc. En consecuencia, identifica tendencias y ratifica la premisa de que la pandemia se opera -siguiendo la Doctrina del Shock- como una oportunidad para la expansión de la educación a distancia en los sectores público y privado; y ha avanzado en las consecuencias nocivas para el trabajo y la salud de los maestros.

Palabras clave : pandemia de COVID-19; enseñanza remota, trabajo docente; educación superior; salud de los docentes.

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