Resumo

LIMA, MARCELO et al. Producción académica sobre la reforma de la secundaria: categorías de análisis e indicadores bibliométricos (2016-2019). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2023, vol.39, n.1, e112143.  Epub 25-Set-2023. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol39n12023.112143.

Este artículo analizó la producción académica reciente del período 2016-2019 producida como reacción a la actual reforma de la secundaria (Ley N ° 13415/17). A partir del estudio de dos segmentos de trabajos compuestos por artículos y tesis/disertaciones, se operaron las principales categorías de análisis y palabras clave y, posteriormente, mediante indicadores bibliométricos, la clasificación de los 18 trabajos que tuvieron mayor impacto en la academia. En resumen, las obras señalaron críticamente las diversas implicaciones, límites y objetivos de la reforma sin perder de vista el contexto político, económico e ideológico más amplio que la originó.

Palavras-chave : Reforma de la escuela secundaria; Producción académica; Categorías de análisis; Indicadores bibliométricos.

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