Resumo

SOARES, DENILSON JUNIO MARQUES; SOARES, TALITA EMIDIO ANDRADE  e  SANTOS, WAGNER DOS. Escuelas de enseñanza secundaria de referencia en Espírito Santo: un análisis envolvente de datos. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2023, vol.39, n.1, e114160.  Epub 25-Set-2023. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol39n12023.114160.

Este artículo tiene como objetivo identificar las Escuelas de Enseñanza Secundaria de Referencia en Espírito Santo, considerando el Ideb de estas unidades y los indicadores educativos de evaluación del contexto. Toma un enfoque exploratorio y cuantitativo, mediante la aplicación del Análisis Envolvente de Datos. Entre los resultados, se observa que el desempeño de las escuelas analizadas podría incrementarse hasta el 22,6%, manteniendo las mismas características contextuales. Además, se identificaron 18 unidades que se pueden asumir como referencias, la mayoría de las cuales se encuentran ubicadas en la región central del estado.

Palavras-chave : Escuelas de referencia; Enseñanza secundaria; Espírito Santo; Análisis Envolvente de Datos; Calidad de la educación.

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