Resumen

BUENO, ELIANE COUTO  y  GAMA, MARIA ELIZA ROSA. Los desafíos de la gestión escolar frente a la pandemia un análisis del campo. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2023, vol.39, n.1, e126929.  Epub 31-Oct-2024. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol39n12023.126929.

Este estudio tiene como objetivo presentar una visión general de los impactos de la pandemia de covid-19 en la gestión educativa, con el objeto de análisis de la producción académica y científica sobre el período (2020-2021) disponible en el repositorio del Google Académico. El análisis del material apunta a cuestiones que afectaron directamente el desempeño de los directivos, tales como: la precariedad de la enseñanza a distancia en relación con lo presencial; la escasa participación de las familias en el regreso de las actividades a las escuelas; la necesidad de invertir más en recursos tecnológicos para atender a todos los estudiantes; y con énfasis en la presión que sufren los directivos para que instrumenten a su personal docente para atender las nuevas demandas de la educación a distancia, a través de la capacitación para el uso correcto de las herramientas digitales, la adaptación de las clases al modelo digital y los desafíos de la alfabetización a distancia.

Palabras clave : Gestión Escolar; Pandemia Covid-19; Formación Docente; Educación Remota; Tecnologías Educativas.

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