Resumo

SCHNEIDER, GABRIELA; BRUEL, ANA LORENA DE OLIVEIRA; PRIETO, ROSÂNGELA GAVIOLI  e  MENDES, ENICÉIA GONÇALVES. Perfil de las/os estudiantes con matrícula de educación especial participantes en Saeb (2011-2017). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2024, vol.40, n.1, e131706.  Epub 09-Maio-2025. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol40n12024.131706.

El presente estudio tiene como objetivo analizar el perfil de las/os estudiantes de la educación especial (PEE) participantes en las ediciones del Saeb (Sistema de Evaluación de la Educación Básica) de 2011, 2013, 2015 y 2017; matriculados en los grados 5º y 9º de la Enseñanza Básica de escuelas públicas en comparación con datos del Censo Escolar en los mismos grados y años evaluados. El análisis examina la participación con un enfoque en las características individuales y escolares. Los resultados sugieren una participación significativa con un aumento porcentual respecto a la serie histórica, predominio del alumnado masculino y gran heterogeneidad de este público.

Palavras-chave : Perfil de estudiante; Discapacidad; Trastornos Generalizados del Desarrollo y Altas Habilidades/Superdotación; Saeb; Censo Escolar; Políticas Educativas.

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