Resumo

SCHNEIDER, GABRIELA; BRUEL, ANA LORENA DE OLIVEIRA; PRIETO, ROSÂNGELA GAVIOLI  e  MENDES, ENICÉIA GONÇALVES. Perfil das(os) estudantes com vínculo de matrícula na educação especial participantes do Saeb (2011-2017). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2024, vol.40, n.1, e131706.  Epub 09-Maio-2025. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol40n12024.131706.

O presente estudo tem como objetivo analisar o perfil das(os) estudantes do público da educação especial (PEE) participantes nas edições do Saeb de 2011, 2013, 2015 e 2017, matriculadas(os) no 5º e 9º anos do ensino fundamental (EF) de escolas públicas em comparação com os dados do Censo Escolar nas mesmas séries e anos avaliados. A análise observa a participação com foco em características individuais e das escolas. Os resultados sugerem a participação expressiva com aumento percentual ao longo da série histórica, predominância de estudantes do sexo masculino e grande heterogeneidade desse público.

Palavras-chave : Perfil de estudantes; Deficiência; Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; Saeb; Censo Escolar; Políticas Educacionais.

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