Resumen

ABDIAN, GRAZIELA ZAMBÃO  y  NASCIMENTO, PAULO HENRIQUE COSTA. A ORDEM DO DISCURSO EM POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL NO BRASIL. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2024, vol.40, n.1, e132576.  Epub 09-Mayo-2025. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol40n12024.132576.

O objetivo é investigar os perigos da ordem do discurso em Política e Gestão educacional. Por meio da concepção de discurso adotada por Michel Foucault, analisamos o processo de institucionalização da área observando seu desenvolvimento e organização em disciplina e sua expansão ordenada com autores e comentadores, em seguida, analisamos os procedimentos externos que operam em sistemas de exclusão e, em articulação com os anteriores, estabelecem regras discursivas que proliferam sua formação. Quais são os perigos da ordem do discurso em Política e Gestão educacional? O principal perigo é não percebermos o quanto somos controlados e propagamos um discurso, excluindo outras e novas possibilidades metodológicas de pesquisa e concepções teóricas.

Palabras clave : Discurso; Política e Gestão educacional; Foucault; Prescrição e dualidade.

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