Resumen

CHAMON, Edna Maria Querido de Oliveira. MEMORIA Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN UN PROYECTO DE EDUCACIÓN DEL CAMPO. Rev. Iberoam. Patrim. Histórico-Educativo [online]. 2019, vol.5, e019009.  Epub 31-Mayo-2019. ISSN 2447-746X.  https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9706.

Este artículo busca presentar nuevas prácticas educativas traídas por una propuesta de Educación del Campo desarrollada en un programa de Licenciatura en Brasil. Estas prácticas buscan integrar el trabajo de formación docente al desarrollo de actividades junto a las comunidades rurales, en un proyecto de rescate de la memoria local sobre la evolución de los medios de transporte en la región. Además de una propuesta de carácter escolar, el artículo busca mostrar de qué manera una formación en Educación del Campo puede apuntar a nuevas perspectivas políticas y sociales, contraponiéndose a una visión instrumental de la educación y ofreciendo una formación integral del ser humano.

Palabras clave : Educación del Campo; Fotografía; Medios de transporte.

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