Resumen

RADCHENKO, Viktoria Vyacheslavovna; SIZYKH, Oksana Vasilievna; ALEKSEEVA, Anastasiya Egorovna  y  STAROSTINA, Anna Sofronovna. Metáfora cognitiva en el trabajo de L. S. Petrushevskаya. Educ. Form. [online]. 2021, vol.6, n.1, e3378.  Epub 04-Ene-2021. ISSN 2448-3583.  https://doi.org/10.25053/redufor.v5i15.3378.

El artículo aborda el funcionamiento de la metáfora cognitiva en textos literarios. La metáfora en el texto literario es el mecanismo creativo activo. Gran parte de la investigación se ha centrado en el análisis del desarrollo de relaciones metafóricas, imágenes, conceptos que evolucionan del mito al símbolo. La metáfora en el texto literario no es solo un medio de expresión, sino una forma de pensar y conocer el mundo. La novedad académica del artículo consiste en estudiar la percepción de la realidad del autor a través de imágenes conceptuales que expanden los límites del espacio metafórico del texto. El estudio revela cómo funcionan las metáforas cognitivas en los cuentos de Lyudmila Petrushevskaya, también describe el estilo individual del autor, la forma de entender la realidad, la peculiaridad del pensamiento del autor, su contribución al desarrollo de la metaforización y la expansión del espacio metafórico de texto. La interpretación del autor de símbolos, imágenes y conceptos ya conocidos es de gran importancia. Una base sustantiva que forma una metáfora en el trabajo de Petrushevskaya también es relevante, junto con los factores que influyen en el desarrollo de las relaciones metafóricas, los eventos o fenómenos que son un incentivo para el desarrollo de una metáfora en el trabajo del escritor. El artículo identifica algoritmos de transformación metafórica, así como la estructura metafórica de la metáfora cognitiva, típica de la forma de pensar del autor y el estilo artístico individual.

Palabras clave : Metáfora cognitiva; Conceptualización. L. S; Petrushevskaya; Textos literarios; Estilo individual del autor.

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