SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.6 número2La diferencia sexual como una cuestión de ética: alteridades de la carne en Irigaray y Merleau-PontyPedagogías de la masculinidad: reflexiones sobre procesos de subjetividad de profesores varones de EJA índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Educação & Formação

versión On-line ISSN 2448-3583

Resumen

ARRUDA, Guilherme de Lima  y  SOARES JUNIOR, Azemar dos Santos. “Prohibida la igualdad de género en este establecimiento”: discursos políticos sobre la aprobación de la “Ley de Ideología de Género” en Santa Rita, Patos y Campina Grande - Paraíba (2017-2018). Educ. Form. [online]. 2021, vol.6, n.2, e4189.  Epub 20-Abr-2021. ISSN 2448-3583.  https://doi.org/10.25053/redufor.v6i2.4189.

Este artículo tiene como objetivo analizar los discursos de los parlamentarios que propusieron la denominada “Ley de Ideología de Género” en los municipios de Santa Rita, Patos y Campina Grande, en el estado de Paraíba. Estas leyes fueron propuestas y aprobadas con base en el fundamento ideológico cristiano, con el propósito de prohibir el debate de género en las escuelas públicas y privadas de los municipios referidos. Metodológicamente, se utiliza la propuesta de análisis del discurso de Foucault (2014), que tiene como objetivo percibir la producción discursiva como un ejercicio de lectura, interpretación y producción de otro / nuevo discurso. Para ello, se fija en las entrevistas realizadas a los tres parlamentarios con el fin de entender sus intereses e “ideologías” defendidas. Ideología, género y educación son categorías fundamentales para el diálogo teórico en este texto. Por tanto, se concluye que la llamada “Ley de la Ideología de Género” funcionó como un dispositivo prohibitivo y punitivo, pero que también generó resistencias.

Palabras clave : Ideología de género; Género; Educación.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )