Resumen

FONTOURA, Julian Silveira Diogo de Ávila  y  GOMES, Raquel Salcedo. Curso de especialización en Informática Instrumental para Docentes de Educación Básica/UFRGS: temas de investigación privilegiados. Educ. Form. [online]. 2021, vol.6, n.3, e5192.  Epub 11-Ago-2021. ISSN 2448-3583.  https://doi.org/10.25053/redufor.v6i2.5192.

El objetivo de esta investigación es comprender los lineamientos de la producción bibliográfica del curso de especialización lato sensu en Informática Instrumental para Docentes de Educación Básica promovido por el Programa de Posgrado en Informática de la Educación de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul a partir de la identificación de temas de investigación privilegiados en las producciones bibliográficas desarrolladas por sus egresados (2010 y 2014). En la producción de datos, se utilizaron los principios del Estado del Conocimiento, con un enfoque en la investigación histórico-bibliográfica, exploratorio-investigativa y inventario-descriptiva, y, en el proceso analítico, se utilizó el Análisis Textual Discursivo. Como resultado de la investigación, se destacó la complejidad existente en la producción de conocimiento académico en el referido programa debido a su carácter interdisciplinario, a fin de posibilitar una engendramiento multifacético con diferentes áreas del conocimiento más allá de la Informática en la Educación. Como temas de investigación privilegiados, se encontraron cuestiones que pueden vincularse al desarrollo de prácticas pedagógicas innovadoras, fomentando la formación docente y el reconocimiento de la gestión educativa como elementos destacados en la organización del trabajo pedagógico y la realización de la práctica profesional.

Palabras clave : Formación de profesores; Informática y educación; Producción científica.

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