Resumen

DEBIASI, Miryan Cruz  y  MUELLER, Rafael Rodrigo. Formação da subjetividade neoliberal: o empreendedor de si no Novo Ensino Médio. Educ. Form. [online]. 2025, vol.10, e16033.  Epub 18-Nov-2025. ISSN 2448-3583.  https://doi.org/10.25053/redufor.v10.e16033.

Este trabalho analisa a formação escolar do empreendedor de si como generalização da subjetividade neoliberal no Novo Ensino Médio. A pesquisa, de abordagem qualitativa, fundamenta-se na perspectiva marxista e nos estudos de Dardot e Laval (2016) sobre o sujeito empresarial e na análise de documentos do Novo Ensino Médio, como a Base Nacional Comum Curricular (2018) e o Currículo Base do Território Catarinense (2021). A proposta formativa prioriza a constituição de sujeitos autogerenciáveis e empreendedores, preparados para negociar individualmente sua inserção no mercado de trabalho. A análise destaca os aspectos político-administrativos do currículo e sua implementação em Santa Catarina, com ênfase no projeto de vida, nas competências socioemocionais e no empreendedorismo. Conclui-se que essa racionalidade neoliberal molda o perfil do futuro trabalhador, exigindo um indivíduo gestor de si, capaz de se adaptar às crises do capitalismo contemporâneo. Nesse cenário, consolida-se uma tendência pedagógica neoliberal como base teórica e prática dessa orientação formativa.

Palabras clave : neoliberalismo; racionalidade empresarial; políticas curriculares; Novo Ensino Médio; empreendedor de si.

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