Resumo

ALMEIDA, Moisés Ceni de; BARBOSA, Renata Cardoso; MUSMANNO, Leonardo Maricato  e  SOUZA, Natália Pedroza de. La trayectoria de una gota: relato de experiencia con estudiantes de Cálculo Diferencial e Integral. Ed. Mat. Deb. [online]. 2023, vol.7, n.13, pp.1-16.  Epub 01-Jan-2023. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v7n13a03.

El artículo presenta un relato de experiencia de una actividad de formación realizada por estudiantes de Cálculo Diferencial e Integral del curso de Ingeniería Mecánica de una institución pública de Rio de Janeiro. Entre los motivadores se encuentran los índices de reprobación en la asignatuda y el fundamento teórico fue la experimentación. Basado en las informaciones de material previamente disponibilizado, los estudiantes analizaron, con relación a su tiempo, la trayectoria de una gota de agua en una botella de aceite y generaron hipótesis sobre el desplazamiento, utilizando una tabla de doble entrada. Los contenidos movilizados fueron función afín, derivadas y método de mínimos cuadrados. Para verificar las hipótesis, los estudiantes utilizaron un software de geometría y hojas de cálculo. Nótese que la Experimentación promovió el pensamiento crítico, le permitió a los estudiantes ser gestores de su propio conocimiento.

Palavras-chave : Experimentación; Cálculo Diferencial e Integral; Tecnologías Digitales..

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