Resumen

CARMO, Jean Carlo Francis Wanderley Graciano do  y  TINTI, Douglas da Silva. Fortalecendo a Literacia Financeira: abordagem da Educação Financeira Escolar por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos. Ed. Mat. Deb. [online]. 2024, vol.8, n.15, a09.  Epub 21-Mayo-2025. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v8n15a09.

Este artigo investiga a importância da Educação Financeira Escolar (EFE) na formação de indivíduos conscientes e capazes de tomar decisões financeiras responsáveis, por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Utilizando uma abordagem qualitativa, analisamos um projeto desenvolvido por alunos e professores de Matemática do Programa Residência Pedagógica, o qual aplicava conceitos matemáticos em contextos financeiros práticos. O estudo destaca como a ABP pode integrar conhecimento acadêmico a situações do cotidiano, fomentando Literacia Financeira e capacidades decisórias nos alunos. Os resultados sugerem que a EFE, apoiada por metodologias ativas, deveria ser mais incorporada ao currículo escolar, devido ao seu potencial em preparar jovens para decisões financeiras responsáveis.

Palabras clave : Educação Financeira Escolar; Aprendizagem Baseada em Projetos; Literacia Financeira; Programa Residência Pedagógica.

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