Resumo

SILVA, Priscila de Oliveira e  e  MAZZI, Lucas Carato. Uma trajetória histórica da Educação Financeira: da OECE até a nova ENEF. Ed. Mat. Deb. [online]. 2024, vol.8, n.15, a10.  Epub 21-Maio-2025. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v8n15a10.

Este artigo expõe aspectos históricos relevantes que constituíram a Educação Financeira. O objetivo é contribuir para uma compreensão ampla de como a temática se construiu, modificou-se e tornou-se um tema presente no cotidiano. Partimos da criação da Organização Europeia de Cooperação Econômica (OECE), passando pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que desenvolveu a Educação Financeira, até chegar no Brasil, com a Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF), em 2010, atualizada em 2020. Com a trajetória histórica, observa-se uma abordagem mercadológica da Educação Financeira nas propostas da OCDE e ENEF. Ao longo dos anos, no contexto educacional e da Educação Matemática, as discussões amadureceram, resultando em uma Educação Financeira que questiona o sistema neoliberal e busca transformações sociais.

Palavras-chave : Educação Matemática; Educação Financeira; Abordagem Histórica.

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