Resumo

VIANA, Maria Neuraildes Gomes; COSTA, Manoel dos Santos  e  POSSAMAI, Janaina Poffo. Creatividad de los alumnos de 5º año de Primaria en el diseño y resolución de problemas: análisis de dos actividades con operaciones elementales. Ed. Mat. Deb. [online]. 2025, vol.9, n.17, a02. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v9n17a02.

Este estudio analiza la creatividad de los alumnos de 5º año de Primaria para diseñar y resolver problemas matemáticos relacionados con el tema de los números. La investigación adopta un enfoque cualitativo y documental, a partir de dos actividades realizadas por los alumnos en el aula, en las que se les animó a crear y resolver problemas. El análisis revela que la práctica de proponer problemas favorece el desarrollo de habilidades matemáticas y estimula el pensamiento creativo y crítico. Los alumnos demostraron originalidad y flexibilidad al explorar diferentes estrategias de resolución y reformulación de problemas. Se constató que la integración de la creatividad en la enseñanza de las matemáticas contribuye significativamente a la comprensión de los contenidos y a implicar a los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Palavras-chave : Creatividad; Escuela Primaria; Elaboración y Resolución de Problemas.

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