Resumo

VIANA, Maria Neuraildes Gomes; COSTA, Manoel dos Santos  e  POSSAMAI, Janaina Poffo. Criatividade de estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental na elaboração e resolução de problemas: análise de duas atividades envolvendo operações elementares. Ed. Mat. Deb. [online]. 2025, vol.9, n.17, a02. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v9n17a02.

O estudo analisa a criatividade de estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental na elaboração e resolução de problemas matemáticos envolvendo a temática Números. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e documental, baseada em duas atividades realizadas pelos estudantes em sala de aula, nas quais os estudantes foram incentivados a criar e solucionar problemas. A análise revela que a prática de proposição de problemas favorece o desenvolvimento de habilidades matemáticas e estimula o pensamento criativo e crítico. Os estudantes mostram originalidade e flexibilidade ao explorar diferentes estratégias de resolução e reformulação de problemas. Constatou-se que a integração da criatividade ao ensino da Matemática contribui significativamente para a compreensão dos conteúdos e para o engajamento dos estudantes no processo de aprendizagem.

Palavras-chave : Criatividade; Ensino Fundamental; Elaboração e Resolução de Problemas.

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