Abstract

SARAIVA, Fernanda Veloso; SILVA, Glauber Carvalho da  and  VALLE, Júlio César Augusto do. La educación pública en el estado de São Paulo: quejas y anuncios en diálogo con profesores que enseñan Matemáticas. Ed. Mat. Deb. [online]. 2025, vol.9, n.18, a07. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v9n18a07.

Este artículo es una ampliación del trabajo titulado Anuncios y denuncias sobre (im)posibilidades pedagógicas y curriculares en la red educativa estatal de São Paulo publicado en las actas del VI Foro Nacional de Currículos de Matemáticas. El objetivo de este estudio es comprender los impactos y percepciones expresadas en dos entrevistas realizadas a docentes sobre propuestas curriculares implementadas desde 2023 en la mencionada red estatal, con énfasis en el Material Digital del Programa Sala do Futuro. Presentamos las principales acciones que orientan la materialización de esta política educativa, enfatizando las consecuencias del uso de diapositivas del mencionado Programa. Finalmente, desde una perspectiva freireana, analizamos los datos producidos por las narrativas recolectadas, identificando quejas y anuncios sobre la política curricular actual.

Keywords : Educación Matemática; Políticas Públicas; Plataformas Digitales.

        · abstract in English | Portuguese     · text in English | Portuguese     · English ( pdf ) | Portuguese ( pdf )