Resumo

PEREIRA, Djalma Gonçalves; RESENDE, Marilene Ribeiro  e  AQUINO, Orlando Fernández. Pressupostos teóricos e metodológicos do Sistema Didático Zankoviano. Obutchénie: R. de Didat. e Psic. Pedag. [online]. 2023, vol.7, n.2, a2023-69593.  Epub 20-Ago-2025. ISSN 2526-7647.  https://doi.org/10.14393/obv7n2.a2023-69593.

O sistema didático elaborado por Leoniv V. Zankov é uma grande contribuição a Didática como ciência. Este sistema é escassamente conhecido no Brasil, se comparado aos sistemas didáticos da atividade criados por Galperin-Talízina e Elkonin-Davidov- Repkin. Porém, os estudos que visam aprofundar e divulgar as contribuições de Zankov são relevantes para o desenvolvimento da Didática. O objetivo é fazer uma sistematização dos pressupostos teóricos e metodológicos do sistema didático zankoviano. A metodologia é a revisão bibliográfica das fontes disponíveis no Brasil em língua portuguesa e em língua espanhola. A análise dos resultados traz numerosos esclarecimentos sobre as concepções filosóficas, psicológicas e didáticas do autor, numa teoria que foi construída com base nos resultados experimentais longitudinais, numa ampla amostra de população escolar. As conclusões destacam a relevância científica dos pressupostos didáticos zankovianos, no contexto educativo contemporâneo, onde se observa uma clara banalização da ciência didática. Também destacam as limitações do presente estudo e oferecem-se sugestões para pesquisas futuras sobre o tema.

Palavras-chave : Sistema Didático Zankoviano; Leoniv V. Zankov; Didática Desenvolvimental; Teoria Histórico-Cultural.

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