Resumen

GARCIA, Silas Alberto; MIRANDA, Made Júnior  y  NOLETO, Euzébia Oliveira. Sistema Zankoviano de educação: desenvolvimento, características e fundamentação psicológica. Obutchénie: R. de Didat. e Psic. Pedag. [online]. 2023, vol.7, n.2, a2023-65936.  Epub 20-Ago-2025. ISSN 2526-7647.  https://doi.org/10.14393/obv7n2.a2023-65936.

O presente artigo teve como objetivo apresentar as fases de desenvolvimento, as características e bases de fundamentação psicológica do Sistema Zankoviano. Observou-se que o sistema foi implantado por etapas que paulatinamente foram sendo ajustadas até aumentar a sua abrangência dentro do sistema de educação russo. O Sistema Zankoviano privilegiou a prática da formação escolar, mostrando que o sujeito que aprende deve ocupar a centralidade no desenvolvimento do processo e que o desenvolvimento humano está mais relacionado com a diversidade de conhecimentos. Também deixou como legado a evidencia da imprescindibilidade das teorias pedagógicas, metodologias, abordagens pedagógicas, princípios didáticos serem desenvolvidos e solidificados na prática da realidade escolar por meio de experimentos didático-formativos.

Palabras clave : Sistema Zankoviano; Educação; Obutchénie; Aprendizagem.

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