Resumo

AMORIM, Lóren Grace Kellen Maia; MARCO, Fabiana Fiorezi de  e  PEREIRA, Mariana Martins. O processo de obutchénie de equações do 2º grau fundamentado no sistema didático zankoviano para a formação ética e moral de estudantes. Obutchénie: R. de Didat. e Psic. Pedag. [online]. 2023, vol.7, n.2, a2023-70267.  Epub 02-Set-2025. ISSN 2526-7647.  https://doi.org/10.14393/obv7n2.a2023-70267.

Neste artigo, recorte de uma tese, temos como objetivo analisar a organização do processo de obutchénie de equações do 2º grau fundamentado no sistema didático zankoviano para a formação ética e moral de estudantes. Como metodologia de pesquisa utilizamos o experimento microciclo realizado com 24 estudantes do nono ano do ensino fundamental de uma escola pública de Uberlândia-MG. Na análise percebemos que a organização intencional das ações e os diálogos entre os estudantes ou entre estudantes e professora-pesquisadora foram impulsionados por reflexões ocasionadas pela vivência da situação-problema em que estavam envolvidos. Os resultados da pesquisa revelaram que os momentos vivenciados pelos estudantes durante o experimento microciclo contribuíram para que eles: fossem sujeitos ativos no processo de obutchénie, conduzindo-o com responsabilidade; entendessem que o nível de dificuldade e a variedade de conteúdos novos propostos na situação-problema foram provocativos e impulsionadores de operações mentais mais complexas, indicando formação nos aspectos morais e éticos.

Palavras-chave : Formação ética e moral do estudante; Equação do 2º grau; Sistema zankoviano.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )