Resumo

SILVA, Silvia Maria Cintra da et al. EsperançAarte - una propuesta de psicología escolar para la enseñanza superior. Obutchénie: R. de Didat. e Psic. Pedag. [online]. 2024, vol.8, e2024-10.  Epub 10-Jun-2025. ISSN 2526-7647.  https://doi.org/10.14393/obv8.e2024-10.

En estrecha y fructífera interacción con la Educación, la Psicología Escolar y Educativa ha hecho su ingreso en el campo de la Educación Superior, en particular en este siglo. En este artículo presentamos una propuesta de práctica profesionales en Psicología Escolar, con la participación de estudiantes en prácticas de los programas de Pedagogía y Psicología de una universidad pública. El proyecto, titulado "EsperançArte", está dirigido a los recién llegados y propone encuentros impregnados de Arte, en los cuales se discute la entrada a la Universidad, la vida universitaria, el compromiso social de la profesión y otros temas relacionados con este momento. Basado en la Psicología Histórico-Cultural y la Psicología Escolar desde una perspectiva crítica, esta propuesta se presenta como una alternativa para hacer frente a la deserción, prestar atención y cuidado para garantizar la permanencia y finalización del curso, considerando las condiciones de alienación y las contradicciones impuestas por la sociedad capitalista y experimentadas por los estudiantes en su vida cotidiana.

Palavras-chave : Psicología Histórico-Cultural; Palabras clave; Enseñanza superior; Estudiantes.

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