Resumen

GRAVIE, Ramón F. Ferreiro. Enseñar a definir conceptos: Una alternativa para el Desarrollo del Pensamiento. Obutchénie: R. de Didat. e Psic. Pedag. [online]. 2024, vol.8, e2024-41.  Epub 15-Jun-2025. ISSN 2526-7647.  https://doi.org/10.14393/obv8.e2024-41.

Este artículo presenta una técnica validada para la definición de conceptos escolares, académicos y de investigación aplicada, para los estudiantes de formación doctoral de nuestra Universidad, que además de hacer suyas o valorar críticamente las definiciones de autores expertos deben ser capaces de expresar su posición teórica en modo “definición de conceptos”, de los términos claves de su tesis de grado y asignaciones parciales. La “técnica RFG de los tres colores” se inspira en el ideario entre otros lideres científicos, de Hegel, Vygotsky, Davydov, Bruner y Wittgenstein; y constituye un recurso útil para la formación del pensamiento crítico y la argumentación científica.

Palabras clave : Pensamiento; Definición de conceptos; Técnicas de Definición; Técnica RFG de 3 Colores; Critérios de Calidad.

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