Abstract

BRITO, Élida Karla Alves de  and  SILVA, Francisco Vieira da. EL TRABAJO COMO UN TEMA TRANSVERSAL CONTEMPORÁNEO: UNA LECTURA DISCURSIVA DE COLECCIONES DIDÁCTICAS DE NUEVO ENSEÑANZA MEDIA. Revista LES [online]. 2024, vol.28, n.57, 4123.  Epub Apr 03, 2025. ISSN 2526-8449.  https://doi.org/10.26694/rles.v28i57.4123.

El objetivo principal del estudio consiste en analizar discursos sobre el trabajo, entendido como un tema transversal contemporáneo, en colecciones didácticas de Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas, aprobadas por el Programa Nacional del Libro y del Material Didáctico, edición de 2021, de acuerdo con la Reforma de la Nueva Enseñanza Media (Ley nº13.415/2017) y con la Base Nacional Común Curricular de la Enseñanza Media (2018). La metodología sigue un enfoque descriptivo-interpretativo de naturaleza cualitativa. El análisis de fragmentos recopilados de tres colecciones didácticas de Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas permite cuestionar que el trabajo se discursiviza en los moldes neoliberales, ya que presupone el desarrollo de competencias y aptitudes individuales que buscan llevar al joven de la enseñanza media a concebir el mundo del trabajo bajo la lógica de la competencia.

Keywords : Discurso; Trabajo; Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas; Nuevo Enseñanza Media..

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