Abstract

GOMES, Marco Antonio de Oliveira; PAULA, Fabrícia de Cássia Grou de  and  LOBO, Cláudia Barbosa. EL GOLPE DE 2016, EL ASCENSO DE BOLSONARO Y LA EDUCACIÓN: UN PROYECTO DE CLASE. Revista LES [online]. 2024, vol.28, n.57, 4140.  Epub Apr 03, 2025. ISSN 2526-8449.  https://doi.org/10.26694/rles.v28i57.4140.

El propósito de este artículo es realizar un análisis de la crisis estructural del capitalismo y su relación con el golpe de Estado de 2016, el ascenso de Bolsonaro y el desmantelamiento de las políticas educativas como medio de mercantilización y privatización de la educación pública en los tiempos actuales. En ese sentido, el tema de la educación bajo el gobierno de Bolsonaro solo puede ser analizado cuando se comprende desde sus determinantes materiales y la correlación de fuerzas presentes en la lucha de clases. Por lo tanto, no se trata de entenderlo como una expresión exclusiva de las proposiciones oscurantistas del presidente en cuestión, sino basado en el odio de clase, inherente a nuestra formación histórica y social del dominio burgués, con sus respectivas fracciones de clase, que siguen ligadas a una base ideológica, cuyas raíces se remontan al pasado esclavista y patriarcal. Los análisis apuntan a los vínculos entre la crisis estructural del capital, las proposiciones fascistas y el desmantelamiento de la educación. Para alcanzar los objetivos propuestos, a la luz del materialismo histórico y dialéctico, es imperativo comprender el ascenso del discurso reaccionario y autoritario en los últimos años, el golpe de Estado que derrocó a la presidenta Dilma Rousseff y las acciones en el campo de la educación desde ese momento en. Concluye que urge movilizar a quienes se identifican con los intereses populares para fortalecer la educación pública, universal y gratuita, como espacio de trinchera para la socialización del saber y la movilización de los trabajadores.

Keywords : Educação; Crise do capitalismo; Golpe de 2016; Governo Bolsonaro..

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