Estudo da percepção da função do orientador pedagógico num grupo de professores de uma escola secundária

número06

A utilização da técnica q como instrumento de medida nas ciências humanas

Uma análise da fidedignidade da taxionomia de objetivos educacionais (domínio cognitivo)

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.06 São Paulo dez. 1972

Estudo da percepção da função do orientador pedagógico num grupo de professores de uma escola secundária.

Nara Maria Guazzelli Bernardes, Guiomar Namo de Mello