Um estudo quantitativo sobre a reprovação no curso primário

número12

Observação da interação professor-aluno: uma revisão crítica

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.12 São Paulo mar. 1975

Um estudo quantitativo sobre a reprovação no curso primário.

Dair Aily Franco de Camargo