A escola, a criança culturalmente marginalizada e a comunidade

número30

Eficiência sem eqüidade ou eqüidade sem eficiência? O que nos diz uma análise dos custos da educação

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.30 São Paulo sep. 1979

A escola, a criança culturalmente marginalizada e a comunidade.

Ana Maria Poppovic