A escola, a criança culturalmente marginalizada e a comunidade

número30

Eficiência sem eqüidade ou eqüidade sem eficiência? O que nos diz uma análise dos custos da educação

Publicações para o professor: um estudo de caso

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.30 São Paulo set. 1979

A escola, a criança culturalmente marginalizada e a comunidade.

Ana Maria Poppovic