Relatório da experiência do programa alfa em Pernambuco - 1977/1980

número39

O realismo nominal como obstáculo na aprendizagem da leitura

Imitação, modo preponderante de intercâmbio entre pares, durante o terceiro ano de vida

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.39 São Paulo nov. 1981

Relatório da experiência do programa alfa em Pernambuco - 1977/1980.

Maria Madalena Rodriguez dos Santos