Privação cultural e educação compensatória: uma análise crítica

número42

La escuela primaria en Venezuela: clases sociales, circuitos de escolarización y prácticas pedagógicas

El impacto del pre-escolar en los niños de sectores populares

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versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.42 São Paulo ago. 1982

Privação cultural e educação compensatória: uma análise crítica.

Sonia Kramer