Na vida dez; na escola zero: os contextos culturais da aprendizagem da matemática

número42

El impacto del pre-escolar en los niños de sectores populares

Proceso pedagogico y aprendizaje en contextos de heterogeneidad cultural

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.42 São Paulo ago. 1982

Na vida dez; na escola zero: os contextos culturais da aprendizagem da matemática.

Terezinha Nunes Carraher, David William Carraher, Analúcia Dias Schliemann