Classes e pedagogia: visível e invisível

número49

Efeito da educação pré-escolar formal sobre o rendimento escolar de crianças no final do primeiro ano básico: um estudo de acompanhamento no Chile

A pesquisa qualitativa e o estudo da escola

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.49 São Paulo mayo 1984

Classes e pedagogia: visível e invisível.

Basil Bernstein