A pós-alfabetização e um pouco de compreensão dos erros das crianças

número52

Repensando a prática de alfabetização: as idéias de Emilia Ferreiro na sala de aula

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.52 São Paulo feb. 1985

A pós-alfabetização e um pouco de compreensão dos erros das crianças.

Eglê Pontes Franchi