A função social do ensino médio na América Latina: é sempre possível o consenso?

número85

Investimentos autofinanciáveis em educação

A questão política da alfabetização no Rio de Janeiro de 1983 a 1987

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versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.85 São Paulo mayo 1993

A função social do ensino médio na América Latina: é sempre possível o consenso?

Dagmar Zibas