Universidade e escola pública atuando em parceria

número94

O estágio na formação de professores: unidade entre teoria e prática

A linguagem como processo terapêutico. Sócio-construtivismo. Interações eficazes.

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.94 São Paulo ago. 1995

Universidade e escola pública atuando em parceria.

Mary Júlia Martins Dietzsch