Universidade e escola pública atuando em parceria

número94

O estágio na formação de professores: unidade entre teoria e prática

A linguagem como processo terapêutico. Sócio-construtivismo. Interações eficazes.

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.94 São Paulo ago. 1995

Universidade e escola pública atuando em parceria.

Mary Júlia Martins Dietzsch