Referenciais teóricos para análise do processo de ensino de ciências

número96

O debate atual sobre os paradigmas de pesquisa em educação

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.96 São Paulo fev. 1996

Referenciais teóricos para análise do processo de ensino de ciências.

Theoretical references for the analyses of teaching the scienses.

Eduardo Fleury Mortimer, Anna Maria Pessoa de Carvalho