Conflitos teóricos na evolução da didática

número98

O ensino como "acontecimento"

A questão do movimento no cotidiano de uma pré-escola

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.98 São Paulo ago. 1996

Conflitos teóricos na evolução da didática.

Theoretical conflicts in the evolution of teaching.

Maria Cristina Davini