Paradigmas contemporâneos de educação: escola tradicional e escola construtivista

número107

O analfabetismo no Brasil sob enfoque demográfico

Meninas bem-comportadas, boas alunas; meninos inteligentes, indisciplinados

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. n.107 São Paulo jul. 1999

Paradigmas contemporâneos de educação: escola tradicional e escola construtivista.

Education paterns in the present times: traditional school and constructivist school.

Denise Maria Maciel Leão