Estudo avaliativo das classes de aceleração na rede estadual paulista

número108

Os ciclos escolares: elementos de uma trajetória

Limites e possibilidades dos programas de aceleração de aprendizagem

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.108 São Paulo set./dez. 1999

Estudo avaliativo das classes de aceleração na rede estadual paulista.

Implantation of accelerated classes in the state public school network: an evaluative study.

Vera Maria Nigro de Souza Placco, Marli E. D. Afonso de André, Laurinda Ramalho de Almeida