Rede de significações: perspectiva para análise da inserção de bebês na creche

número109

Orientações pedagógicas das casas de asilo da infância desvalida (1834-1840)

Diagnóstico da Educação Ambiental no ensino de Geografia

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.109 São Paulo ene./abr. 2000

Rede de significações: perspectiva para análise da inserção de bebês na creche.

The insertion of babies into a day care center analysed through a network of meanings.

Katia de Souza Amorim, Telma Vitoria, Maria Clotilde Rossetti-Ferreira