Escolas em movimento: trajetória de uma política indígena de educação

issue111

Os outros, quem somos? Formação de professores indígenas e identidades interculturais

Ensino médio e ensino técnico na América Latina: Brasil, Argentina e Chile

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.111 São Paulo Sept./Dec. 2000

Escolas em movimento: trajetória de uma política indígena de educação.

Schools in action: the trajectory of an indigenous educational policy.

Rosa Helena Dias da Silva