O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade

número112

Contribuições do construcionismo social a uma nova psicologia do gênero

Os jovens do ensino médio e suas representações sociais

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.112 São Paulo jan./abr. 2001

O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade.

The pedagogical discourse of the national curricular directives: critical competence and inter disciplinarity.

José Sérgio Carvalho