Profissionalidade docente em uma abordagem construtivista

número117

Teoria das representações sociais e teorias de gênero

Por uma ambiência de formação contínua de professores

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.117 São Paulo sep./dic. 2002

Profissionalidade docente em uma abordagem construtivista.

Teacher’s professionalism in a constructivism approach.

Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur