Profissionalidade docente em uma abordagem construtivista

número117

Teoria das representações sociais e teorias de gênero

Por uma ambiência de formação contínua de professores

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. no.117 São Paulo set./dez. 2002

Profissionalidade docente em uma abordagem construtivista.

Teacher’s professionalism in a constructivism approach.

Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur