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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.34 no.122 São Paulo mayo/ago. 2004

 

Inclusión y exclusión en la escuela moderna argentina: una perspectiva postestructuralista.

Inclusion and exclusion in Argentina's modern school: a poststructuralist view.

 

Inés Dussel