Estética da sensibilidade como princípio curricular

vol.34 issue122

Protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio

O Banco Mundial e modelos de gestão educativa para a América Latina

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.34 no.122 São Paulo May/Aug. 2004

Estética da sensibilidade como princípio curricular.

Aesthetics of sensibility as a curricular principle.

Rose Meri Trojan