Estética da sensibilidade como princípio curricular

vol.34 número122

Protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.34 no.122 São Paulo mayo/ago. 2004

Estética da sensibilidade como princípio curricular.

Aesthetics of sensibility as a curricular principle.

Rose Meri Trojan