Professoras de educação infantil e mudança: reflexões a partir de Bakhtin

vol.34 número122

Projeto político e sistematização do ensino público brasileiro no século XIX.

A pós-graduação no Brasil: formação e trabalho de mestres e doutores no país

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.34 no.122 São Paulo mayo/ago. 2004

Professoras de educação infantil e mudança: reflexões a partir de Bakhtin.

Primary education teaching professionals and change: reflections on Bakhtin and beyond.

Sonia Kramer